燕赵教育网讯（薄荷）“双一流”战略下的行业特色高校发展对策论坛在南京国际博览中心举行，本次论坛是“新中国高等教育70年高峰论坛”的分论坛之一，是第54届中国高等教育博览会的重要组成部分。

  行业特色型大学具有显著的行业背景、专才型的人才培养理念、相对集中的学科分布等特征，作为我国高等教育办学体制的一个重要特色，在70年服务国家的经济建设和社会发展历程中，曾发挥了重要的历史作用，做出了积极卓越的贡献。

  2017年9月21日，世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单正式确认公布，一大批特色鲜明、优势学科单一的高校纳入了“双一流”建设名单。作为我国高等教育体系重要组成部分的高水平行业特色型高校，学科相近且集中，与行业紧密联系，发展水平相对较高，具有冲击世界一流大学和一流学科的实力。在新时代下，在建设“双一流”战略下，行业特色高校该如何应对，如何发展？

  来自中国地质大学（北京）、河海大学、北京林业大学、华北电力大学、中国石油大学（北京）、中国矿业大学（北京）、西安电子科技大学等院校的领导和专家出席本次论坛并作精彩发言，分别从水利、林业、电力、石油、矿业等方面分享交流学校经验。

  会上，中国矿业大学（北京）教务处处长郭东明作主题为“坚持立德树人，强化行业特色，构建能源工业一流本科教育教学体系”的报告。


  郭东明表示，中国矿业大学（北京）在能源行业里建成较早，最早属于煤炭行业，从1909年路矿学堂开始，110年路途坎坷，前后经历过14次搬迁，15次易名。2003年中国矿业大学（北京）独立办学，并于2017年入选一流学科建设高校。学校主要立足于煤炭行业，发展目标是以矿业和安全为特色，办理学校一流的能源大学。同时在科学研究方面，学校围绕煤炭科学开采和清洁利用，打造五个平台，包括智能化开采、流态化开采、环境保护与生态恢复、煤炭清洁利用、安全保障五个方面。

  谈及人才培养实践与成效方面，郭东明表示，从知识传授、素质提升、能力培养到价值引领，学校努力构建研究型本科教育和开放式研究型教育，打造能源工业精英教育教学体系。

  并从以下几方面进行了具体介绍：

  研究型本科教育培养模式在“十三五”规划中要体现本科生全程导师制、创新训练项目全覆盖、理论-实践-创新“三位一体”培养模式。

  从招生情况来看，矿业大学每年的招生规模大概保持在2000人左右，从招生质量来看，这些年在稳步提升。

  在导师制方面，从2014年开始，学校实行全程本科生导师制，对全体大学生从入学到毕业进行全程指导，是由导师、研究生、高年级本科生、辅导员、班主任、授课教师形成3+3的培养体系。

  在创新环境上面，学校实现了全覆盖创新训练项目，从2015年到2018年的本科生培养情况来看，每6名本科生发表1篇学术论文，每4名本科生就有1人获得过省部级以上的学科竞赛，其中60%的本科生获得创新学位优秀证书。

  为了提高学校的国际化教育水平，最近实施了“双一流”本科拔尖创新人才培养国际班，今年学校组织送出去30名学生到国外知名大学学习一个学期，明年预计达到60名，通过这样的学校组织提升学生的国际化视野。另外学校要求每个学院开设国际暑期课程，通过将外面的知名教授请进来，有力地提高学生的素质水平。

  从就业方面来看，目前我们学校总体情况来讲质量还是可以的，从近五年来讲，深造率55.8%，就业率始终保持在98%以上，总体来讲还可以。

  从学校的校友发展情况来看，作为煤炭行业的院校，煤炭行业80%以上的高层次人才出自于中国矿业大学。

  郭东明表示，面对加快培养新兴领域工程科技人才，改造升级传统工科专业，主动布局未来具有竞争力人才的要求。需要我们探索建立新工科建设的新理念、新标准、新模式、新方法、新技术和新文化。主要理念是要应对变化、塑造未来，主要途径是集成与创新、交叉与融合、协调与发展。

  在人才培养规模上，他表示，全美国矿业类人才每年只有288名，但在我们国家，任何一个学校拿出来都远超过美国。

  郭东明指出，对标国际一流，我们专业结构需要升级，课程体系需要重构，教学模式需要变革，教师能力有很大的提升环境，育人环境也有待进一步优化。作为煤炭行业的高校，我们提出来强本拓新，建设世界一流能源科技大学路线图。

  首先是一流的专业体系，通过增、转、停三个手段，把专业大致由34个降到25左右。面向新技术、新产业、新业态，建设新工科、新商科、新文科等智能无人系统、智能机器人、大数据管理与应用。面向深海、深地、深空，建设世界一流的地矿专业群。实施专业动态调整，为新兴专业腾出发展空间。

  一流的课程体系方面，通过大类培养下的通专融合打造一流课程体系。

  一流教学模式方面，通过打造“金课”，通过研究型的教学模式改革，实现体验、训练、超越阶梯式的实践模式，努力构建一流的教学模式。

  一流的教师能力方面，没有研究型的教师就不可能有研究的本科教育，因此学校非常重视研究型教师的培养。

  一流的育人环境方面，利用目前的两个学校书院式管理模式，来实现一流的育人环境。

  郭东明表示，从未来展望来看，我们希望未来煤矿成为集光、电、热、气、风多元协同清洁能源基地，煤炭行业也会成为社会尊重、人在向往的高新技术产业。